Зачем нужен детский психолог

Психолог – это специалист, который пытается понять миры человека и законы человеческого поведения. Тот, кто решает одну из самых главных головоломок – загадку личностного «Я». Психолог помогает найти ответ, ради чего мы живём, как действуем, куда устремляем наши взгляды, чтобы быть людьми.

Задача психолога – исследовать человека и законы познания, изучить уникальную сферу, которая невероятно важна для каждого.

Когда спрашивают: «Зачем детям нужны психологи?», я ласково улыбаюсь. Детям нужны другие дети, мамы и папы. Для них важен мир игры, а к психологу стоит обращаться тогда, когда есть проблемы. И только тогда они приходят на помощь. При этом психолог нужен и родителям, и воспитателям, и тем, кто разрабатывает образовательные программы. Он делает их вместе с педагогами, воспитателями, учитывая законы развития ребёнка в разном возрасте. Одни программы подходят детям 2–3 лет, другие актуальны для детей 5-летнего возраста. Психолог помогает эти программы подобрать.

Если у ребёнка какая-то проблема, то психолог нужен всей семье: специалисту важно разобраться, что стало толчком, который побудил родителей обратиться за помощью к психологу. Психологическая поддержка начинается с понимания ситуации в целом.

Важно

Главное для ребёнка – это любовь. А любовь дают самые близкие люди: мама и папа, замечательные бабушки и дедушки… Любовь дают и другие дети, которые тоже играют свою роль в развитии и становлении ребёнка.

Когда ребёнок начинает странно себя вести – замыкается, становится агрессивным, отказывается от общения, – тогда и возникают вопросы: почему ребёнок выпал из пространства общения? почему его не интересует игра? почему он отворачивается от родителей и не хочет разговаривать? Я мог бы приводить целый ряд ситуаций, но они бесконечны. Когда у родителя возникает беспокойство, что с его ребёнком «что-то не так», тогда и стоит обращаться к психологу.

Я всегда говорю о том, что самая важная профессия (которая таковой не является) – это профессия родителя. Она удивительная, сложная и очень важная. Родительство – это профессия. Поэтому беспокоиться за своего ребёнка – нормально. Но когда нарушается граница и родителю всё кажется не так – быт, муж, воспитатель, учитель,– тогда ему нужно помочь справиться с его собственными проблемами. И после этого разобраться, какие проблемы у ребёнка возникли из-за родителя.

Важно

Необходимо, чтобы близкие понимали, в какие моменты нужен психолог. Если ребёнок сопротивляется, то не стоит это сопротивление игнорировать. Иначе внезапные походы к психологу могут привести к ещё большим конфликтам и даже неврозу.

Искусство общения с ребёнком и родителем – это ремесло. То, без чего не может существовать практический психолог.

Мои дети росли в семье психологов. И мама, и папа – психологи. И дети счастливы, что они не обращались за помощью к другим специалистам. Когда возникали проблемы, мой старший сын чувствовал, что с его родителем что-то не то.

Как-то мы шли с сыном по улице (ему было 5–6 лет), и он вдруг сказал: «Папа, дай руку. Надо переходить дорогу. Ты сам перейти не сможешь, ты опять будешь думать про свою психологию». Когда я чувствую, что мой ребёнок начинает заботиться обо мне, я счастлив… В 6 лет он написал: «Я бы хотел пообщаться с Фрейдом». К сожалению, я не смог предоставить эту возможность по известным причинам. Мой сын с самого начала интересовался психологией, а позже стал мастером коммуникаций.

Существуют целые программы для родителей. Недавно мы сделали программу «Родительские университеты», где помогаем родителям понять себя, своих детей и друг друга, разобраться в своих внутренних мотивах и научиться видеть мир лучше.

Сомневаюсь, что хирург может провести операцию на себе. Так и психолог – он тоже нуждается в другом специалисте. Когда к вам приходят с проблемами, вы превращаетесь в губку. И возникают вопросы: а куда податься психологу? Как ему не стать невротиком? Поэтому всегда должен быть тот, кто наблюдает за поведением психолога и помогает ему не впасть в те или иные депрессии и неврозы.

Я хочу открыть одну тайну: психологи тоже люди. Они, действительно, умеют делать чудеса, но всё же психологи не маги и не волшебники... Всегда надо чётко понимать границы, где мы можем оказать помощь, а где нет.

С 1988 года психологи стали появляться во многих образовательных учреждениях. Хороший психолог нужен школе, как и любой другой профессионал. Он нужен директору, который склонен часто оказываться в невротических ситуациях из-за объёма задач. Нужен учителю, родителю, школьнику. Практический психолог по образованию – это мастер по неодинаковости. Он нужен не тогда, когда загорелась ситуация, связанная с конфликтами. Он должен сделать всё, чтобы предупредить пожар в душе ребёнка, учителя и директора школы.

Каждый раз, когда в мире появляется та или иная технология, возникает формула: «Взять бы все книги и сжечь». Когда-то появилось колесо. И если я сейчас скажу, что в современном мире оно только мешает, это будет смешно. Когда-то появился печатный станок Гуттенберга. И монахи, которые писали перьями, остались без работы. Но мы живём с вами в мире книги и не проклинаем печатный станок. Сегодня наша новая реальность – это мир компьютера и интернета. Любая новая технология обладает и рисками, и преимуществами. И ключевой вопрос – мы для компьютеров или компьютеры для нас?

Сегодня дети живут в мире цифровой социализации. Дети уже другие, чем мы когда-то. Мы для них выступаем некими цифровыми мигрантами, а они – цифровыми аборигенами. И мы приходим к ним и говорим: «Научите нас, пожалуйста, как у вас это получается». И дети нас учат.

Важно

Главное, чтобы родители и учителя оставались интересными для своих детей. Тогда не будет угрозы эмоциональной или компьютерной зависимости.

Человек 21 века – это человек, достроенный компьютером. Когда мы забываем телефон дома, нам становится некомфортно. Сразу хочется вернуться. Телефон стал частью тела – иногда у людей и правда возникают фантомные боли из-за его отсутствия. Родитель говорит: «Он не слышит и не видит меня, не хочет со мной разговаривать… заберу компьютер, iPad». В этот момент он начинает заниматься тем, что устраивает взрыв для собственного ребёнка.

Будьте интересными для своих детей. Сейчас многие отважные бабушки овладевают интернетом, чтобы общаться со своими внуками и внучками на одном языке. Я преклоняюсь перед такими родителями, бабушками и дедушками, которые понимают, что мир изменился и что нужно быть на одной волне со своими детьми.

Каждый ребёнок – особенный. Обычных детей нет на планете Земля. Родитель – это тот, кто испытывает счастье, когда его ребёнок задает вопрос «почему?». Хороший родитель не воспитывает своего ребёнка, а дружит с ним. И это совершенно две разные стратегии поведения. Родитель всегда пытается разобраться: почему его сын так поступил? почему дочь совершила такой поступок? Родитель – это тот, кто не стесняется играть с собственным ребёнком.